【開場詞】

所有隊員入場，按照擺放凳子位置入座。團隊文化、鼓樂文化、樂章文化的介紹，

非洲鼓鼓點技巧，高中低音節體驗，最短的時間內讓團隊隊員接受并投入鼓樂氛圍；

【心隨鼓動】

一開始大家會覺得很亂，只需要短短幾分鐘磨合便能聽到屬于您團隊自己的節奏感，這不是某個人特意創作，而是您團隊的默契感應。

目的：在輕松、活潑的氛圍中，令學員感 受大型團隊如何取得一致的行動，初次體驗合奏的快樂。

【排兵布陣】

教練做簡介使大家對活動有認識，把大家分成四-六個團隊聲部，每個方陣選舉部長和藝術總監，在培訓導師帶領下學習、練習各自聲部的節奏。

目的：使大家盡快進入到一個思維發散、彼此坦誠、自由溝通的融洽狀態。

【動感節拍】

加入不同風格鼓點、聲部合作，每個聲部學習一種有效的技巧并結合節奏。

目的：各團隊在培訓導師的傳授下學習不同樂器的演奏，用樂器演奏先前節奏，加入肢體動作，營造激情團隊。

【戰鼓雄風】

利用手中的樂器，跟隨培訓師學習鼓點。

目的：各聲部樂器節奏，和戰鼓鼓點相融合，整齊清脆的樂器聲和雄渾的鼓聲相結合，更顯震撼效果，起到鼓舞團隊人心效果。

【華彩樂章】

全場激情合奏。

目的：項目為整個大團隊合奏，把排兵布陣、動感節拍、戰鼓雄風三個主要 部分相融合，逐步進入大合奏?！皹菲?、戰鼓”齊飛，相益得彰，所帶出的基本理念就是中國的“和為貴”， “人和”與“和諧”是團隊合作的重要基礎， 共同創造出展現團隊齊心合力、共創輝煌的氣象。

【鼓舞飛揚】

在團隊合奏為團隊成員帶來成就感、認同感和團隊的震撼感的同時，在鼓樂師的帶領和指導下，由每一個小組結合非洲鼓服裝、羽毛、油彩、豹紋布、中華鼓手服裝等道具，由隊員協同共創輝煌、精彩、創意的小組鼓樂、鼓舞等團隊DIY小品，并在舞臺展示。

目的：鼓勵、創新、激情、快樂分享

【分享感悟】

在教練的引導下，共同對活動項目做大總結。目的：培訓師根據大家在整個項目中的 表現，對激情音樂課進行回顧和思考，引出“團隊”概念，并逐步延伸“高效團隊”，使大家對團隊有個重新認識，對本次活動效果做以升華。

【返程】