高中數(shù)學(xué)

必修 4

人民教育出版社2007年2月第2版

課題一：1.2.1任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)P11—15頁(yè)

課題二：1.2.2同角三角函數(shù)的基本關(guān)系P18—20頁(yè)

課題三：1.3三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式第一課時(shí)P23—27頁(yè)

 

高中化學(xué)

高二年級(jí)選修4

人民教育出版社2007年2月第3版

課題一：第一章第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算第1課時(shí)P11－13頁(yè)

課題二：第二章第3節(jié)化學(xué)平衡第1課時(shí)P25—26頁(yè)

課題三：第三章第2節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第1課時(shí)P45—47頁(yè)

 

高中英語(yǔ)

高一年級(jí)必修1

人民教育出版社2007年1月第2版

課題一：Unit 3Travel journalReading: Journey Down The MekongP17—19頁(yè)

課題二：Unit 4 Earthquakes Reading: A Night The Earth Didn’t SleepP25—27頁(yè)

課題三：Unit 5 Nelson Mandela – a modern hero Reading: Elias’ storyP33—35頁(yè)

 

高中物理

物理1 必修

人民教育出版社2010年3月第3版

課題一：第一章第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度P25—29頁(yè)

課題二：第三章第2節(jié)彈力P54—56頁(yè)

課題三：第三章第5節(jié)力的分解P64—66頁(yè)

 

小學(xué)語(yǔ)文

四年級(jí)上冊(cè)

人民教育出版社2004年6月第1版

課題一：巨人的花園P41—44頁(yè)

課題二：頤和園P87—89頁(yè)

課題三：搭石P103—104頁(yè)

 

小學(xué)音樂(lè)

五年級(jí)上冊(cè)

湖南文藝出版社2014年7月第1版

課題一：第2課唱支最美的歌P12－13頁(yè)

課題二：第3課我可愛(ài)的家鄉(xiāng)P18頁(yè)

課題三：第5課*的小世界P26頁(yè)

 

小學(xué)體育與健康

五至六年級(jí)全一冊(cè)

人民教育出版社2014年3月第1版

課題一：跑（三）4×50米接力跑P49—52頁(yè)

課題二：投擲（二）助跑投擲壘球P76—81頁(yè)

課題三：小足球（一）腳背內(nèi)側(cè)傳球P185—186頁(yè)

 

小學(xué)美術(shù)

五年級(jí)上冊(cè)

江西美術(shù)出版社2014年7月第1版

課題一：高高低低的房子P6—7頁(yè)

課題二：地球，我們的家園P14—15頁(yè)

課題三：四格幽默漫畫(huà)P28—29頁(yè)

 

小學(xué)數(shù)學(xué)

五年級(jí)上冊(cè)

江蘇鳳凰出版社2015年6月第2版

課題一：小數(shù)加法和減法例1 P48—49頁(yè)

課題二：小數(shù)乘法和除法例1P55—56頁(yè)

課題三：解決問(wèn)題的策略例1 P94—95頁(yè)

 

小學(xué)英語(yǔ)

四年級(jí)上冊(cè)

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2013年7月第1版

課題一：Module 5 Unit 1 Can you run fast? 活動(dòng)2P26—27頁(yè)

課題二：Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo. 活動(dòng)2P38—39頁(yè)

課題三：Module 9 Unit 1 Are you going to run on sports day? 活動(dòng)2P50—51頁(yè)

 

小學(xué)心理健康

無(wú)教材

課題一：同伴交往

提示：1.在與同齡伙伴的交往中逐漸認(rèn)識(shí)自己在同伴中的形象和地位，也了解他人的各種特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)如何處理同伴之間的矛盾與沖突。

課題二：自我評(píng)價(jià)

提示：1.從身體外表，行為表現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績(jī)，運(yùn)動(dòng)能力等方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多方面自我評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡自己，消除沮喪情緒，增強(qiáng)自信。

課題三：解決煩惱

提示：1.為在公眾面前的個(gè)人形象而煩惱。

2.為在同伴中的個(gè)人尊嚴(yán)或社會(huì)地位而煩惱。

3.為與父母關(guān)系出現(xiàn)裂痕和情感疏離而煩惱。

 

附：課題資料下載

 

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