1、確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )

A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

B、毛澤東思想中關(guān)于教育的學(xué)說

C、馬克思主義與毛澤東思想相結(jié)合產(chǎn)生的理論

D、中國傳統(tǒng)文化

答案：A

2、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在是( )

A、重視人的全面發(fā)展

B、重視理論與實(shí)踐結(jié)合

C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D、重視教育手段的運(yùn)用

答案：C

3、( )是教育的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教書方法

答案：A

4、要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校就必須堅(jiān)持素質(zhì)教育面向( )

A、社會

B、未來

C、全體學(xué)生

D、世界發(fā)展

答案：C

5、社會主義教育目的的根本標(biāo)志和總要求是( )

A、培養(yǎng)愛國主義者

B、培養(yǎng)高科技人才

C、培養(yǎng)勞動者

D、培養(yǎng)有知識的人

答案：C

6、個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進(jìn)行的( )。

A、生理活動

B、心理活動

C、認(rèn)識活動

D、實(shí)踐活動

答案：A

7、下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進(jìn)兒童發(fā)展的主導(dǎo)作用( )

A、教育在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

B、教育始終在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個性發(fā)展

C、教育始終要順應(yīng)兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展

D、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性

答案：C

8、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是( )

A、改善教育設(shè)施

B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、加大教育投入

D、提高教育者的素質(zhì)

答案：B

9、教育的內(nèi)容和手段受什么的制約 ( )

A、生產(chǎn)力水平

B、生產(chǎn)關(guān)系

C、國家的社會制度

D、自然環(huán)境

答案：A

10、影響受教者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是 ( )

A、政治經(jīng)濟(jì)制度

B、科學(xué)技術(shù)

C、生產(chǎn)力

D、文化

答案：B

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