2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》每日一練題目67

   教綜單選題

   1.捷克教育家夸美紐斯高度評(píng)價(jià)了教師的作用，他把教師贊譽(yù)為()。

    A.人類靈魂的工程師B.心靈的建筑師

    C.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)D.辛勤的園丁

    2.對(duì)童年期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的、淺顯的知識(shí)，在教學(xué)方法上多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)?()

    A.穩(wěn)定性B.階段性

    C.不平衡性D.個(gè)別差異性

    3.學(xué)校體育教學(xué)的基本組織形式是()。

    A.體育課B.課外體育鍛煉

    C.體育競(jìng)賽D.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

    4.通常把一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系稱為()。

    A.國(guó)民教育制度B.學(xué)校教育制度

    C.教育管理體制D.學(xué)校教育結(jié)構(gòu)

    5.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，這種行為塑造方式是()。

    A.正性強(qiáng)化B.負(fù)性強(qiáng)化

    C.懲罰D.忽視

    6.1949年美國(guó)學(xué)者泰勒在出版的《課程與教學(xué)的基本原理》中提出了課程編制的“四段論”，形成了著名的“泰勒原理”的課程編制模式。這一模式被稱為()。

    A.實(shí)踐模式B.過(guò)程模式

    C.環(huán)境模式D.目標(biāo)模式

    7.下列關(guān)于新課改倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

    A.合理分組，確保組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)

    B.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，且目標(biāo)應(yīng)為小組設(shè)立，而非為成員個(gè)人設(shè)立

    C.小組成員必須盡職盡責(zé)完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，確保整體的學(xué)習(xí)成效

    D.對(duì)小組成員多采用“提高分”的評(píng)價(jià)計(jì)分方式，將自己的成績(jī)與過(guò)去進(jìn)行比較，突出進(jìn)步

    8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測(cè)算、地理的地形測(cè)繪、生物的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學(xué)方法?()

    A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法

    C.演示法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

    9.讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的課程目標(biāo)屬于()。

    A.知識(shí)與技能目標(biāo)B.過(guò)程與方法目標(biāo)

    C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.能力

    10.綜合實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要目的是()。

    A.強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握

    B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    C.發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

    D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

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