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初中美術(shù)教案:《招貼畫(huà)》

文章來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:貴州人事考試信息時(shí)間:2019-09-14 14:26閱讀:

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  教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美,初步懂得的基本分類(lèi)和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)
 
  教學(xué)準(zhǔn)備:1、PPT課件2、鉛畫(huà)紙、水彩筆(蠟筆)等
 
  教學(xué)重點(diǎn):圖形的選擇與構(gòu)圖
 
  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)基本要素的掌握
 
  教學(xué)過(guò)程:
 
  一、引出課題:
 
  教師:播放一段廣告(學(xué)生比較熟悉的題材),提問(wèn)學(xué)生播放的是什么內(nèi)容?
 
  學(xué)生:一般大家都能正確回答
 
  教師:剛才大家是通過(guò)教師剪輯的一個(gè)畫(huà)面知道表達(dá)的主題,那么老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,我們平時(shí)要獲知一些事情除了這種媒體形式外,還能以什么方法獲知?(引導(dǎo)學(xué)生回答到本課主題——招貼設(shè)計(jì))
 
  學(xué)生:通過(guò)教師引導(dǎo)正確回答。
 
  二、看畫(huà)、師生互動(dòng)階段
 
  教師:給學(xué)生看準(zhǔn)備好的圖片,同學(xué)們,下面我們就來(lái)看一些的圖片,在看的同時(shí),請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題:什么是?
 
  學(xué)生:回答什么是。
 
  教師:總結(jié)概念:是緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)與文化、商業(yè)活動(dòng)的畫(huà)種,又稱(chēng)為宣傳畫(huà)、海報(bào)、廣告畫(huà)。
 
  教師:同學(xué)們,剛才我們通過(guò)欣賞一些圖片來(lái)了解什么是,那老師又有新的問(wèn)題了,有很多種類(lèi),我們?cè)谛蕾p時(shí)是不是能找到一些方法或者說(shuō)怎樣把它們一一歸類(lèi),這樣欣賞起來(lái)就容易多了,老師想把這個(gè)任務(wù)交給大家,同時(shí),老師還要看看哪組同學(xué)發(fā)言最積極,最全面。(準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男《Y品以激發(fā)學(xué)生的積極性)
 
  三、議畫(huà)(學(xué)生實(shí)踐階段)
 
  接上一環(huán)節(jié)學(xué)生在欣賞了一定量的設(shè)計(jì)作品,感受作品的藝術(shù)美后,讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀,共同探討怎樣畫(huà)?
 
  學(xué)生:討論、回答。
 
  教師:總結(jié)學(xué)生的回答,鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽創(chuàng)作。
 
  教師:出一簡(jiǎn)單題目,讓學(xué)生上黑斑作畫(huà)(2008奧運(yùn)會(huì)),(每組挑選一個(gè)代表,比一比、賽一賽)因?yàn)闀r(shí)間有限只要求學(xué)生畫(huà)大致內(nèi)容即可,無(wú)需上色。(通過(guò)做游戲來(lái)挑選學(xué)生,以活躍課堂氣氛,如:播放音樂(lè)傳遞物品,音樂(lè)停時(shí)拿到物品的學(xué)生上來(lái)作畫(huà))
 
  學(xué)生:評(píng)出畫(huà)的最好的一幅,講講為什么?
 
  教師:點(diǎn)評(píng),引出設(shè)計(jì)的基本要素:A、畫(huà)面B、標(biāo)題(主要構(gòu)成)C、文字(輔助說(shuō)明)
 
  教師:略帶講解常見(jiàn)的藝術(shù)風(fēng)格:1、寫(xiě)實(shí)2、妝飾3、抽象4、漫畫(huà)
 
  四、畫(huà)畫(huà)(學(xué)生實(shí)踐階段)
 
  教師:我們蘇州自古以來(lái)就是山清水秀,人杰地靈,現(xiàn)在正逢第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在蘇州召開(kāi),那么圍繞這樣一個(gè)主題,請(qǐng)我們同學(xué)設(shè)計(jì)一幅。
 
  創(chuàng)作要求:醒目、生動(dòng)、準(zhǔn)確
 
  創(chuàng)作步驟:
 
  1、審題準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵
 
  2、選取形象尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象
 
  3、組合構(gòu)圖嚴(yán)格考慮的三個(gè)組成部分,組成有機(jī)的構(gòu)圖
 
  4、色彩設(shè)計(jì)選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫(huà)面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩
 
  5、選取制作方法剪貼、噴繪、拓印、手工繪制等(由于課堂時(shí)間有限,所以由教師規(guī)定制作方法)
 
  6、制作
 
  五、教師總結(jié)
 
  挑選幾幅學(xué)生作品講解,鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,適當(dāng)指出不足。
 
  同學(xué)們,今天這堂設(shè)計(jì)就上到這兒,老師從同學(xué)們的畫(huà)中不僅看到大家掌握了設(shè)計(jì)的要領(lǐng),更主要的是,從畫(huà)中感受到大家熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)生活的心情。讓我們共同喜迎世界遺產(chǎn)大會(huì)的召開(kāi)。

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