1、綜合分析能力
主要考察應(yīng)試者對(duì)考官所提出的問(wèn)題,一般是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,能否抓住本質(zhì),全面地進(jìn)行分析,有深度,有獨(dú)到見(jiàn)解,且論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,條理清晰。
2、言語(yǔ)表達(dá)能力
主要考察應(yīng)試者用語(yǔ)言表達(dá)的方式將自己的觀點(diǎn)、思想,清晰透徹地闡述出來(lái),并與聽(tīng)眾進(jìn)行有效交流的能力。
3、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
主要考察應(yīng)試者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織計(jì)劃、安排日程、調(diào)配資源,并對(duì)沖突各方的利益進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
4、應(yīng)變能力
主要考察應(yīng)試者在有壓力的情況下,迅速思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、自我情緒控制
主要考察應(yīng)試者在較強(qiáng)刺激情景中,表情和言語(yǔ)是否自然,在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合能否保持冷靜,在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)能否克制、容忍、理智地對(duì)待,不致因情緒波動(dòng)而影響工作,工作是否有耐心、韌勁。
6、人際合作意識(shí)與技巧
主要考察應(yīng)試者有目的地建立自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系,并在維持良性人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,有效拓展人際交往范圍的能力。
7、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
主要考察應(yīng)試者報(bào)考動(dòng)機(jī)是否明確,個(gè)人的條件、意愿與所報(bào)考的職位是否相一致,回答問(wèn)題是否誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)。
8、舉止儀表
主要考察應(yīng)試者的外貌、氣質(zhì)、衣著舉止、精神狀態(tài)等,看其穿著打扮是否得體,言行舉止是否符合一般禮節(jié),是否有多余的動(dòng)作。
根據(jù)歷年國(guó)考面試整理,僅供參考!
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明:貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來(lái)源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息,包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等。