貴州公務員招聘考試申論資料網資訊：2020年省公務員考試筆試主要科目《申論》，申論考試該如何去作答，本站整理了最新的申論熱點、申論素材積累和申論考試作答技巧，供考生參考學習使用。

2020年公務員招聘考試申論指導：公文主題提煉的原則和方法

1.基于深入的實踐和豐富的材料
    對于主題和材料之間的關系，我們前面提到，主題決定材料的取舍，似乎主題是占主導地位的。但只有這樣的認識還是片面的，主題又是從哪里來的？我們必須有一個全面的、辯證的認識。
    毛澤東同志曾經說過:“人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。”（毛澤東:《人的正確思想是從哪里來的？》）按照這個原理，主題作為正確思想，只能來自社會實踐。
    社會實踐這一概念，帶入寫作學之中，主要靠材料來體現。首先，材料來源于社會實踐，人在實踐中獲得的種種事實、數據和局部認識，對于寫作來說，就是材料。其次，不管是記憶中的材料還是文字化的材料，都不過是實踐的觀念化形態(tài)或物化形態(tài)。因此，我們既可以說主題來源于實踐，也可以說主題來源于材料——它是在深入的社會實踐或者說是在豐富的材料的基礎上，經分析、綜合、比較、歸納之后形成的。
    這樣看來，材料和主題之間的關系，就是一個雙向互動的辯證關系。在主題尚未產生、確定之前，材料是第一位的，它代表著存在和現實，而主題是意識，是第二位的。而主題一旦確定，也就是說，一旦完成了感性認識向理性認識的飛躍，主題就要根據自己的需要來選擇材料能有效表現和支持主題的材料就使用，相反則不用。這時，主題又取得了支配材料的統(tǒng)帥地位。
    在主題產生的過程中，材料是否全面、豐富（實質上也就是實踐是否深入），直接決定著主題是否正確、深刻。所以我們說，主題的提煉，首先要基于深入的實踐和豐富的材料。
    2.深入開掘事物本質
    人的感官所反映的，永遠只能是事物的外部形態(tài)。提煉主題，要摒棄表面現象，努力開掘事物內在的本質，這就需要經過大腦的分析、綜合、歸納、比較，將豐富的感性材料“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”，進行加工提煉，完成從感性認識到理性認識的飛躍。因此，提煉主題的過程，也就是一個從個別到一般，從具體到抽象，從現象到本質的過程。
    3.時代的眼光和新穎的角度
    提煉主題，還必須站在時代的高度，才能精確地把握住事物的本質意義。這首先要求要把反映對象置于廣闊的時代背景之中去考察、去思索、去表現。譬如，目前我們國家正在改革開放的背景下進行現代化建設，全民正在為建設有中國特色的社會主義強國而努力奮斗，這樣的時代精神，在任何公文中都應該有或直接或間接的反映。缺少了這一時代精神，就會失去前進的方向和動力。提煉主題還要求尋找新的角度，以便有新的思考、新的發(fā)現，寫出新意。4.主題的獲得需要一個反復的過程
    毛澤東說過:“一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復，才能夠完成?！保珴蓶|《人的正確思想是從哪里來的？》）我們的古人雖然沒有這樣深刻的哲理性認識，但他們對文章主題需要反復提煉，也有自己的認識。元代人就曾說過:“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用第二番來者，正語也，停止不可用。

更多咨詢 0851-86861255