貴州教師招聘考試資料網(wǎng)資訊：2020年貴州省教師考試筆試主要科目《教育知識(shí)知識(shí)》、《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》D類和《綜合應(yīng)用能力》D類，貴州教師考試該如何去備考，在此整理了教育綜合知識(shí)和D類知識(shí)，供考生參考學(xué)習(xí)使用。

貴州教師考試教育綜合知識(shí)|D類考試知識(shí)：自我意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)

自我意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)
    一、內(nèi)涵
    自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。自我意識(shí)一般包括兩個(gè)方面：一個(gè)是主體的我，即對(duì)自己身心活動(dòng)的察覺，比如自我的性格、能力和行為等;另一個(gè)是客體的我，即被察覺到的我，比如“我覺得自己糟糕透了”，這是作為主體的學(xué)生對(duì)自身的察覺。而個(gè)體生活中又時(shí)刻作為客體被自我和他人所認(rèn)識(shí)，如“我覺得別人都看不起我”。
    二、結(jié)構(gòu)
    一般認(rèn)為自我意識(shí)包括三種成分：
    (一)自我認(rèn)識(shí)。即個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)，人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià)，它是自我意識(shí)的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，它又包括自我感覺、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。(例子：“我是什么類型的人”“我的言語舉止是否落落大方”“我的上進(jìn)心是否很強(qiáng)”等)
    (二)自我體驗(yàn)。即個(gè)體對(duì)自己的情感體驗(yàn)，如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。(例子：“我喜愛自己”“我的社交能力強(qiáng)我很滿意”“我成績(jī)不好我很絕望”等)
    (三)自我監(jiān)控。又稱自我調(diào)節(jié)，即屬于自己的意志控制，比如自我檢查、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)和自我追求、自我教育等。(例子：“我要比以前更努力來改變自己”“我要開始減肥，以后少吃東西”“如何控制自己的不良情緒”等)
    三、發(fā)展階段
    個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過程。
    (一)生理自我。生理自我是自我意識(shí)的原始形態(tài)。它始于兒童1周歲，到3周歲左右基本成熟(自我意識(shí)的發(fā)展的第一個(gè)飛躍期)。在行為上表現(xiàn)為追求外表美、對(duì)所有物的占有、支配、愛護(hù)等。
    (二)社會(huì)自我。兒童在3歲以后，自我意識(shí)發(fā)展到社會(huì)自我階段，至少年期基本成熟。兒童從輕信成人的評(píng)價(jià)逐漸過渡到自我獨(dú)立評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性、原則性、判斷性正在迅速發(fā)展，對(duì)道德行為的判斷能力，也逐漸達(dá)到了前所未有的水平，從對(duì)具體行為的評(píng)價(jià)發(fā)展到有一定概括程度的評(píng)價(jià)。在行為上表現(xiàn)出追求個(gè)人的名譽(yù)、地位、和他人進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng)等。
    (三)心理自我。是從青春期開始發(fā)展和形成的。這時(shí)，青年開始形成自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力。青春期是自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期。在行為上追求個(gè)人能力的提升，品格的完善等。

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