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行測(cè)83分,學(xué)會(huì)了這套答題技巧,備考少走70%的彎路

文章來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:金粉筆教育時(shí)間:2019-10-02 16:15閱讀:

貴陽(yáng)教招筆試課程

過(guò)段時(shí)間就要去報(bào)到了,高興又緊張,跟大家分享自己通過(guò)不斷練習(xí),總結(jié)出來(lái)的一些有效率的行測(cè)做題技巧。

我上岸時(shí)候的總分是146分,筆試第一,行測(cè)82分,申論64分

大家可能發(fā)現(xiàn)我的申論分?jǐn)?shù)不是很高,能順利上岸靠的也就是行測(cè)分?jǐn)?shù)高,申論沒(méi)拖后腿而已。

我參加了2次省考和1次國(guó)考,國(guó)考未進(jìn)面,第一次省考進(jìn)面但筆試分差太多沒(méi)逆襲成功,這次省考成功上岸。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),行測(cè)的答題技巧就是看你是否學(xué)會(huì)了合理安排做題順序,是否真正學(xué)會(huì)了“舍得”。

攻克行測(cè)的制勝法寶!

行測(cè)83分,學(xué)會(huì)了這套答題技巧,備考少走70%的彎路

 

(一)合理安排做題順序

前兩次復(fù)習(xí),因?yàn)闆](méi)有明確的做題順序,做題目時(shí)很混亂,剛開(kāi)始想要全部做對(duì),給自己增加信心,在前面花了很大一部分時(shí)間,導(dǎo)致后面很多題目沒(méi)做,顧此失彼,結(jié)果就是50分都不到。

總結(jié)前兩次經(jīng)驗(yàn),這一次在做題時(shí),我先做了言語(yǔ)、判斷推理和資料分析,再做常識(shí)和數(shù)量題,也學(xué)著適當(dāng)舍棄了一些常識(shí)怪題和不懂的數(shù)量關(guān)系題,等時(shí)間充裕再攻破這些難題和怪題。因?yàn)檠哉Z(yǔ)、判斷推理和資料分析題,都是有規(guī)律可循的,而且所占分值比例大(大概75分),所以我會(huì)先做這一部分的題。而常識(shí)和數(shù)量關(guān)系所占分值小(25分),且難度很大,耗時(shí)太多,所以我們并不需要花費(fèi)太多時(shí)間在這方面。

具體題型、題量和分值用表格的形式給大家展示下:

行測(cè)83分,學(xué)會(huì)了這套答題技巧,備考少走70%的彎路

 

綜合這些,我將自己的做題順序總結(jié)為:1、做判斷推理 2、做資料分析 3、做言語(yǔ)理解與表達(dá) 4、做常識(shí) 5、做數(shù)量關(guān)系。

(二)學(xué)會(huì)“舍得”;舍,而后得

說(shuō)實(shí)話(huà),我一直都是在步知公考社區(qū)里學(xué)習(xí)各位前輩大神的經(jīng)驗(yàn),在我迷茫時(shí),看到了一篇關(guān)于“舍得”的文章,對(duì)我的幫助很大,很感謝這位前輩!看過(guò)之后慢慢領(lǐng)悟到了“舍得”的真正含義,也學(xué)會(huì)了怎樣去高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí),讓我不再迷茫。

從這篇文章里面,我學(xué)會(huì)了舍棄那些耗時(shí)低分的難題怪題,合理安排做題順序讓得分明顯進(jìn)步,我學(xué)會(huì)了舍棄一鍋粥的訓(xùn)練方式,專(zhuān)注的訓(xùn)練帶來(lái)復(fù)習(xí)效率的大幅提升,我學(xué)會(huì)了舍棄那些擾亂雙眼的資源,幫助我釋放更多時(shí)間和精力。有舍才有得,舍而后得!!

二、純干貨!行測(cè)五大題型答題技巧

1、判斷推理——快速定位,不糾結(jié)!(分值:約27分)

判斷推理包含圖形推理,定義判斷,類(lèi)比推理,邏輯判斷四個(gè)部分。大概有40題,占題目總量的30%左右,因此重要性不言而喻。判斷推理的難點(diǎn)在于閱讀量信息量總體較大,我總結(jié)出來(lái)的解題技巧就是短時(shí)間內(nèi)快速定位所考題目類(lèi)型及考點(diǎn),依據(jù)考察點(diǎn)解題思路篩選答案,不糾結(jié)于各個(gè)選項(xiàng)。

(1)圖形推理

行測(cè)83分,學(xué)會(huì)了這套答題技巧,備考少走70%的彎路

 

剛開(kāi)始接觸,會(huì)覺(jué)得有些圖形推理雜亂無(wú)法,毫無(wú)頭緒,其實(shí)梳理歸類(lèi),基本考點(diǎn)無(wú)外乎四類(lèi):

①圖形構(gòu)成元素相同的,考元素平移、旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn);②圖形構(gòu)成元素相似的,考疊加或遍歷;③圖形構(gòu)成元素看似凌亂的,考屬性或數(shù)數(shù);④折紙盒和拆紙盒。

例題屬于第一類(lèi),考查移動(dòng)(位置變化)。圖中只有兩種元素,小圓圈和線(xiàn)段。小圓圈的移動(dòng)規(guī)律很明顯,每次都是逆時(shí)針移動(dòng)兩格。而線(xiàn)段的話(huà),我們首先要想到它的旋轉(zhuǎn)角度,但是這一題角度無(wú)規(guī)律,所以我們應(yīng)該想到的是端點(diǎn)的移動(dòng),經(jīng)過(guò)觀察,線(xiàn)段端點(diǎn)(此題有兩個(gè)端點(diǎn),一個(gè)跟小圓相連,這里說(shuō)的端點(diǎn)是指與小圓不想連的端點(diǎn))是每次順時(shí)針移動(dòng)一格,故答案為D。

圖形推理并不復(fù)雜,我們要牢記上面四個(gè)考察方向,分析規(guī)律,培養(yǎng)敏感性。拿到題目的第一反應(yīng)就是要分辨出它到底考察哪個(gè)方向,變化規(guī)律是怎樣。

(2)定義判斷

例題:瓿是古代的一種盛酒器和盛水器,亦可用于盛醬。流行于商代至戰(zhàn)國(guó)。圓體,斂口無(wú)頸,廣肩,大腹,圈足,帶蓋,亦有方形瓿。 根據(jù)上述描述下列器具中哪一個(gè)是瓿?

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例題是說(shuō)明了瓿的定義,考查描述和圖片的對(duì)應(yīng)。我們抓住“圓體,斂口無(wú)頸,廣肩,大腹,圈足,帶蓋”描述信息,并結(jié)合排除法。A、C均有頸,排除;D項(xiàng)不是廣肩、大腹,排除,故答案為B。

做定義判斷題,要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,對(duì)比選項(xiàng),運(yùn)用排除法,最優(yōu)原則,選一個(gè)符合關(guān)鍵詞最多的、相對(duì)最好的選項(xiàng),無(wú)需過(guò)于糾結(jié)。

(3)類(lèi)比推理

例題:左手:右手與( )在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似

A、黑色:白色

B、幸存者:遇難者

C、晴天:陰天

D、老人:孩子

例題中,正常人有兩只手,除了左手就是右手,兩個(gè)詞是矛盾關(guān)系。A選項(xiàng),除了黑色和白色還有黃色等等;C選項(xiàng),除了陰天和晴天還有雨天等等;D選項(xiàng),除了老人和孩子還有青年,這些都是反對(duì)關(guān)系。而B(niǎo)選項(xiàng),事故中只有幸存者和遇難者,為矛盾關(guān)系,故答案為B.

做類(lèi)比推理時(shí),我們要知道它考察什么,是矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系,還是條件關(guān)系,或因果關(guān)系、成語(yǔ)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義關(guān)系等,難點(diǎn)在于考察范圍寬廣,重點(diǎn)在于我們要快速定位考察要點(diǎn),一擊即中。

(4)邏輯判斷

邏輯判斷分為三種題,形式推理、分析推理和可能性推理。

形式推理考查基本的命題特點(diǎn)和推理規(guī)則,這種題的難點(diǎn)是理解這些推理規(guī)則。切莫死記硬背,因?yàn)楹苋菀淄?、混淆,我覺(jué)得應(yīng)該舉生活中最常見(jiàn)的,自己能夠理解的例子,來(lái)幫助理解推理規(guī)則,在理解的基礎(chǔ)上記住,做題時(shí)直接運(yùn)用推理規(guī)則,就無(wú)需糾結(jié)了。

分析推理可以說(shuō)是邏輯判斷中最難的,因?yàn)樗豢贾R(shí),只考分析推理能力,能力的培養(yǎng)要比知識(shí)學(xué)習(xí)難得多,實(shí)在不能掌握復(fù)雜的技巧,那就學(xué)會(huì)代入法、排除法、假設(shè)法三大萬(wàn)能利器,學(xué)會(huì)借助列表、假設(shè)和列不等式做題。

2、資料分析--運(yùn)算技巧(提速神器)(分值:約20分)

資料分析一般有10道以上都需要計(jì)算,而且小數(shù)點(diǎn)、百分?jǐn)?shù)、大數(shù)字計(jì)算都是常見(jiàn)的,因此掌握運(yùn)算技巧是提升速度的必要辦法。運(yùn)算技巧包括:

(1)重視選項(xiàng),選項(xiàng)是能傳遞出來(lái)很多信息的,選項(xiàng)的大小,選項(xiàng)之間的差的大小,甚至有些選項(xiàng)通過(guò)常識(shí)、通過(guò)題干直接就可以排除,因此要先看選項(xiàng)。

(2)百分?jǐn)?shù)或者小數(shù)盡量轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù),例如16.7%=1/6,4.3%=1/7,37.5%=3/8,這樣的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,記得越多越好。

(3)多用估算,估算是節(jié)省時(shí)間的不二法門(mén),但是估算時(shí)的模糊程度要多大,這就要結(jié)合選項(xiàng)了,如果選項(xiàng)之間差異很大,那完全可以大膽去估,不用擔(dān)心結(jié)果會(huì)和兩個(gè)選項(xiàng)都近似。

3、言語(yǔ)理解與表達(dá)—快速找準(zhǔn)考點(diǎn)(分值:約28分)

言語(yǔ)理解題型很多,包括片段閱讀、選詞填空、主旨概括、意圖判斷、細(xì)節(jié)判斷、態(tài)度觀點(diǎn)、歧義錯(cuò)句、詞句理解、標(biāo)題選擇、詞句排序等等,一般會(huì)從中選擇幾種題型來(lái)考,題目差不多有35-40道題,題目數(shù)量多,閱讀量大,分值比重比較高。但很多人認(rèn)為這個(gè)題型不難,沒(méi)有足夠重視,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為從小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)始都做過(guò)這類(lèi)題目;或者認(rèn)為練來(lái)練去正確率都提升不上去,因此就把備考重心轉(zhuǎn)移了。這樣想的話(huà),就會(huì)失去很好的一個(gè)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)。

怎樣復(fù)習(xí)呢?做這一類(lèi)題,一靠語(yǔ)感,二靠語(yǔ)句分析。個(gè)人覺(jué)得最重要的是要練出語(yǔ)感,在看題目的同時(shí)心里要把題目默念幾遍,我一般選擇排除法,憑借前后語(yǔ)境和語(yǔ)感來(lái)選擇,最后再將剩下來(lái)的選項(xiàng)代入到文中看語(yǔ)句是否通順,慢慢就會(huì)練出語(yǔ)感來(lái)。其實(shí)有些詞語(yǔ)是固定搭配,在書(shū)本上、生活中會(huì)經(jīng)常運(yùn)用,這些都要熟記。建議大家可以將此類(lèi)固定搭配、相近詞語(yǔ)或成語(yǔ)抄錄在筆記本上,配上例題進(jìn)行區(qū)分和記憶。

針對(duì)不同的題型有不同的做題方法。

片段閱讀要注意題目的問(wèn)題,是問(wèn)“意在說(shuō)明”還是“文段主旨”,這樣才能知曉答案是直接用文段中心意思,還是需要進(jìn)行引申。

選詞填空要抓住語(yǔ)境邏輯關(guān)系、學(xué)會(huì)辨析實(shí)詞、熟悉成語(yǔ)的用法、記住虛詞的重點(diǎn)在于關(guān)聯(lián)詞等等。

主旨概括主要是找關(guān)鍵詞句,意圖推斷找?guī)в心康牡木渥?,?biāo)題選擇找中心思想,等等,這些不一而論。重要的是要重視客觀的規(guī)律,試著用到做題中去,快速找準(zhǔn)考點(diǎn),快速鎖定答案,并通過(guò)多練提高正確率,同時(shí)學(xué)會(huì)提升做題速度。

4、常識(shí)—零敲碎打勤積累(分值:10分)

常識(shí),天文地理無(wú)所不包,讓人頭疼得很。我正常發(fā)揮能答對(duì)10到15道題,不會(huì)拖后腿。所以我會(huì)在零碎時(shí)間看一看論壇上的常識(shí)總結(jié)資料貼,放到手機(jī)里面,休息的時(shí)候看一看,每天可能也就看二十分鐘左右??吹臅r(shí)候不會(huì)刻意去記,就當(dāng)十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看,零敲碎打的記住了一些。我要的是廣度,而不是深度,看得越多,遇到考點(diǎn)的概率就越大??荚嚩际沁x擇題,有一個(gè)選項(xiàng)能有點(diǎn)印象就有可能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。同時(shí)考前一天我也會(huì)集中突擊看看,把能找到的常識(shí)資料都瀏覽一遍,這個(gè)步知網(wǎng)上有很多。

5、數(shù)量關(guān)系—敢于舍棄(分值:15分)

數(shù)量關(guān)系是我非常頭疼的一塊,也是很多和我一樣的文科生畏懼的部分。數(shù)量關(guān)系分為兩類(lèi),一類(lèi)是數(shù)字推理,一類(lèi)是數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)字推理在某些省考中已經(jīng)消失了,數(shù)學(xué)運(yùn)算是必考的。具體考與不考,要看考綱的要求。也許考與不考、做與不做,對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)什么大影響。按我的做題順序,到這里也不會(huì)剩下很多時(shí)間,但是前面的正確率高了,舍掉這一塊拿到高分的信心還是有的。所以別害怕數(shù)量關(guān)系題做不對(duì),只要你學(xué)會(huì)了我的方法,或許做與不做數(shù)量關(guān)系,于你而言也并沒(méi)有什么影響。

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