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2020年貴州省考行測作答技巧:言語理解之實詞的辨析與使用

文章來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:金粉筆教育時間:2020-03-09 15:11閱讀:


  一、實詞的辨析與使用
 
  實詞是語文詞類中的一種,是詞語中含有實際意義的詞語。實詞能單獨充當句子成分,一般包含名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞及副詞等。實詞是邏輯(選詞)填空題非常重要的考查點,下面列出幾種常見的實詞辨析的方法和技巧。
 
  1.分辨詞語的詞義
 
  邏輯(選詞)填空的實質(zhì)是辨析詞語的意義,這是一種非常重要的言語能力。如:
 
  他對果樹栽培技術非常(熟悉/熟習),所以鄉(xiāng)農(nóng)技站選他做了農(nóng)技員。
 
  “熟悉”的詞含有“知道得很清楚”之意,如“熱悉情況”。“熟習”的詞義含有“對某種技術或?qū)W問學習得很熟練或了解得很深刻”之意。故本句要選“熟習”
 
  2.分析句子的語境
 
  具體的語境往往有區(qū)別語意的功能,我們在做題的過程中不能忽視語境,否則就會用詞不當。如:
 
  為了躲敵人搜捕,她(化裝/化妝)成一個闊太太,打扮得珠光寶氣。
 
  “化裝”是指改變裝束、容貌,“化妝”是指用脂粉等使容貌美麗。根據(jù)句中的語境,應該使用“化裝”而不使用“化妝”??梢娬Z境是非常重要的選詞依據(jù)。
 
  3.分析詞語的感情色彩
 
  一定的句子給我們提供一定的語境,而這個語境,往往是作者所褒湯的或貶斥的,所以在用詞時就有所講究:褒義語境一般不用貶義詞,相反則不用褒義詞。如:
 
  今天舉行的決賽中,我回選手有實力染指全牌的項目是女子100米泳和女子馬拉松比賽。
 
  “染指”是貶義詞,比喻分取非分的利益。我國的運動健兒勇奪金牌,應用褒義詞,所以“染指”一詞使用錯誤。再如“溝通”和“勾通”,“溝通”指使雙方相通,是中性詞;“勾通”指暗中勾結(jié),是貶義詞。如“科研部門與生產(chǎn)單位應
 
  經(jīng)濟情況”。這里就只能用“溝通”而不能用“勾通”
 
  例如“成果”“后果”“結(jié)果”這三個近義詞都有“結(jié)果、結(jié)局”的意思。不同的地方是:“成果”指取得的成績、成就,是個褒義詞;“后果”指不好的結(jié)果,是個貶義詞;“結(jié)果”指事情發(fā)展所達到的最后狀態(tài),是個中性詞,它既可以用于好的方面,又可以用于的方面
 
  4.識別詞義的輕重
 
  有些詞的詞義是有輕重的,該用詞義較重的就不能用輕的,詞義輕重要適當。如:
 
  飛被秦檜(誣篾/誣陷),以“莫須有”的罪名殺害了。
 
  “誣蔑”和“誣陽”這兩個詞都有“硬說別人做了壞事”之意,但“誣炮”指捏造事實,破壞別人名譽,詞義較輕;“誣陷”指妄加罪名,進行人身陷害,義較重,此句語境要用詞義較重的“誣陷”
 
  例如“批判”“批評”前比后者的詞義重。如果某人有缺點,我們可以用“批評”,用“批判”就顯得過于嚴重了;若某人犯了嚴重的立場錯誤,此時則用“批判”更合適。再如“奶母”和“害”。“妨礙”指對人或事造成一定的障礙,詞義較輕。如:這么晚了還放錄音機,會妨礙別人休息的。“妨害”指使人或事物受到損害,詞義較重。如:在瓜果蔬菜上噴酒農(nóng)藥,會直接妨害人們的健康
 
  5.詞語所指范圍的大小不同
 
  辨析詞語有時也要從詞義的范圍入手,因為詞義的范圍有大有小。如:
 
  學生從小就應培養(yǎng)保衛(wèi)(邊疆/邊境)熱愛祖國的愛國主義精神。
 
  “邊疆”指遠離中心的地方,靠近國界的領土,圍大,同時這個概念比較抽象;“邊境”指靠近國界的地方,范圍較小,同時這個概念比較具體。如:阿拉山口位于我國西北邊境上。例句所說的應是一個較大范圍的靠近國界的領土,是一個抽象的、模糊的概念,所以要用“邊”。
 
  再如“年齡”和“年紀”。“年齡”指人或動物、植物已生存的年數(shù),詞義范圍大。如:寺院里有兩棵銀杏樹,看上去它們的年齡足有上千歲。“年紀”指人的年齡,詞義范圍小。如:你這把年紀了還帶頭干活,我們這幫小青年哪敢息慢?
 
  6.重視詞語的語法功能
 
  從語法功能的角度,有時也能區(qū)分詞義。如:
 
  現(xiàn)代科技還沒有完全(把握/掌握)這項技術,現(xiàn)在實施它還沒有(把握/掌握),所以有關部門建議暫時不要把它運用到生產(chǎn)實踐中去。
 
  “把握”和“掌握”都是動詞,有“控制”之意,但“把握”屬名詞,可作賓語,如“有把握”,“掌握”沒有這種用法。所以第二空所填詞語作“沒有”的賓語,用“把握”,第一空自然要用“掌握”了
 
  7.重現(xiàn)詞語所指的對
 
  分清詞語所指對象,可以直接區(qū)分詞語的細微差別,再配合語境,就能較正確地選詞了。如:
 
  為迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面,廠黨委決定(啟用起用)精通業(yè)務、有決策能力的退科技人員。
 
  “啟用”所指對象是物,重在開始使用,而“起用”所指對象是已退職或免職的人員,重在重新使用。此句語境適合“起用”。
 
  8.看詞語間的習慣搭配
 
  一個詞語所依據(jù)的某種語法關系,往往有較固定的搭配方式,如果脫離這種搭配,則容易出錯。如:預算即使制訂得再(正確/準確),在執(zhí)行過程中也難免發(fā)生變化。
 
  句中的搭配關系要根據(jù)前面的“預算”來決定,我們常說“準確預算”或“預算準確”,而不說“正確預算”或“預算正確”。
 
  再如“交換”和“交流”,前者往往與具體的物品或意見搭配;后者只能與抽象事物搭配,如經(jīng)驗、思想、文化等。“堅定”和“堅強”,前者往往與“立場”搭配后者往往與“意志”搭配。

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