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2020年貴州省考行測作答技巧:定義判斷解題方法秒殺思路

文章來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:金粉筆教育時間:2020-03-09 15:19閱讀:


  一、秒殺技巧
 
  對于定義判斷題來說,可以運用以下秒殺技巧來幫助我們快速準確解題:
 
  【秒殺技巧1】四要素分析法四要素分析也可以理解為關(guān)鍵詞法。定義中通常包含四項要素,即主體、對象主觀要素和客觀要素。這四項要素可能全部出現(xiàn)在題干的定義當中,也有可能只出現(xiàn)其中的一項。但是,從這幾年的命題情況看,一般出題人不會把這四個要素同時作為考查點,只是會選擇其中的一項、兩項或三項。那么對于這其中被選擇的考試項,則即為解題的關(guān)鍵詞。
 
 ?。?)主體,就是行為或事件的發(fā)動者、當事方如果選項不能滿足定義中對主體條件的要求,即可排除。
 
 ?。?)對象,是指行為或事件的承受者,被指向者即某些定義必須針對某些特定的對象,如某些單位和個人。
 
 ?。?)主觀要素,即行為者或事件的當事人主觀上具有什么樣動機、意圖、追求一種什么樣的目的。
 
  (4)客觀要,指客觀上實施了什么行為,采取了怎樣的行為方式,達到了一種什么程度,造成了一種怎樣的結(jié)果。
 
  例題1:
 
  行政成本:政府為了社會的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價,包括直接行政成本和間接行政成本。下列沒有沙及行政成本的一項是:()
 
  A.某政府部門為了提高工作效率合并機構(gòu)、精簡工作人員
 
  B.某區(qū)政府為應(yīng)對私家車增多的問題,新建了兩個地下公共停車場
 
  C.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù),耗費巨資開通了手機銀行業(yè)務(wù)
 
  D.某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交警維護交通秩序
 
  【答案】C
 
  【解析】本題中“行政成本”的主體是政府,C項的行為主體是銀行,不是政府部門,所以不涉及行政成本,選C
 
  例題2:
 
  反向誘導(dǎo)是指政府、媒體等主體所采取的措施或者宣傳活動,在實際的社會生活中不但沒有收到預(yù)期的效果,反而導(dǎo)致了與預(yù)期相反的社會現(xiàn)象大量出現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于反向誘導(dǎo)的是:()
 
  A.某影院為了讓觀眾摘下帽子,在銀幕上打出通告:“本院允許老年人戴帽觀賞。結(jié)果通告一出,許多觀眾紛紛摘下了子
 
  B.某單位要求員工統(tǒng)一著裝,結(jié)果招致單位很多女員工的強烈反對,最后只好不了了之
 
  C.高溫季節(jié)供水相對緊張,某市自來水公司貼出告示,告知市民近期不會停水,結(jié)果導(dǎo)致很多市民在家中大量囤水備用
 
  D.某電視臺播放預(yù)防心理疾病的講座,很多市民對號入座,覺得自己得了心理疾病,紛紛打電話咨詢
 
  【答案】C
 
  【解析】在這題中,關(guān)于反向誘導(dǎo)的定義中包含了主體和客觀要素。主體是“政府、媒體等主體”,客觀要素是“采取的措施或者宣傳活動”,而且這種“采取的措施或考宣傳活動”、“在實際的社會生活中不但沒有收到預(yù)期的效果,反而導(dǎo)致了與預(yù)期相反的社會現(xiàn)象大量出現(xiàn)。”在這四個選項中,A與預(yù)期相同。B不是社會現(xiàn)象。D看不出預(yù)期。只有C本想傳達用水不緊張的信息,反而讓居民理解相反。
 
  例題3:
 
  邊際效應(yīng):消費者在逐次增加一個單位消費品的時候,帶來的單位效用是逐漸遞減的。根據(jù)上述定義,下列屈于邊際效應(yīng)的是:()
 
  A.洪某下海創(chuàng)業(yè),第一年賺了60萬,第二年賺了20萬,第三年賠了錢
 
  B.程某第一次帶孩子逛博物館時孩子非常好奇,第二次去的時候孩子還是很開心,但是第五、第六次去的時候,孩子就有點厭倦的感覺了
 
  C.郭某是資深集郵愛好者,前天終于集齊了他那套寶貝郵票的最后一張,那興奮勁兒簡直比抱孫子還要開心
 
  D.范某請朋友吃飯,酒一瓶一瓶下去,越喝越高興,越喝越香
 
  【答案】B
 
  【解析】在這題中,關(guān)于邊際效用的定義中包含了主體和客觀要素主體是“消費者”,客觀要素是“逐次增加一個單位消費品,而且這種行為“來的單位效用是逐遞減的”A項沒有體現(xiàn)“增加單位消費品”;C、D項中,當消費品增加時,帶來的效用沒有減少,反而增加。
 
  【秒殺技巧2】
 
  定語中心詞分析法在題干中沒有明顯的主體、對象、主觀要素或客觀要素的情況下,而且題干中有一連串的定語的情況下,我們采用定語中心詞分析法。中心詞表示的是行為或事件的一個大類,也就是邏輯上的“屬”定語是對中心詞的限制或修飾,使這個大類進一步縮小、精確化,在邏輯學上我們稱之為種差”。題目既有可能同時將定語和中心詞作為考查點,也有可能中心詞并無特殊之處,題目的考核點重在對定語中所設(shè)定的條件。
 
  例題1:
 
  包容性增長即為倡導(dǎo)機會平等的增長,最基本的含義是公平合理地分享經(jīng)濟增長。它涉及平等與公平的問題,尋求的是社會和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展,與單純追求經(jīng)濟增長相對立。根據(jù)上述定義,下列哪項不涉及包容性增長?()
 
  A.增進社會不同階層的相互理解,對各種社會矛盾增加容忍度
 
  B.還田于海,退耕于林,延長禁捕期對山林進行保護性封育
 
  C.反對投資和貿(mào)易的地方保護主義,提侶投資和貿(mào)易自由化
 
  D.在發(fā)展經(jīng)濟的同時充分重視社會保障體系的建立
 
  【答案】A
 
  【解析】題干中對于包容性增長的定義的中心詞為“增長”,定語為“倡導(dǎo)機會平等”,此處的增長指社會和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展及可持發(fā)展。而A選項不涉及“增長”,故選A。
 
  例題2:
 
  群體極化指的是群體成員中存在的某一種傾向性,迪過群體相互影響而使結(jié)果得到加強并趨于極端化,從而偏離某種合理性的現(xiàn)象。群體極化通常存在兩種情形,一種是使結(jié)果變得更為險甚至激進,稱為冒險偏移;一種是使結(jié)果變得更加保守,稱為謹慎偏移。根據(jù)上述定義,下列哪項中的現(xiàn)象不涉及群體極化?()
 
  A.一部略帶瑕疵的電影在某網(wǎng)絡(luò)論壇被批駁得一無是處
 
  B.經(jīng)過表決,答辯委員會一致否決了某同學的博士論文答辯
 
  C.對某人的不良行為,大家均保持沉默這使得他氣焰更加囂張
 
  D.足球比賽中甲隊因犯規(guī)被判點球,甲隊球迷示極大不滿,并紛紛向場內(nèi)投擲雜物
 
  【答案】B
 
  【解析】根據(jù)題干,群體極化包括三個特征,一是互相影響;二是極端化;三是不合理。B選項中由于是同時表決,分別投票故無法相互影響,且不涉及合理與否的問題,故選B其他選項均符合群體化的三個特征。
 
  例題3:
 
  “社會人”假設(shè)是組織行為學家提出的一種與管理有關(guān)的人性假設(shè)。“社會人”假設(shè)認為人們在工作中得到的物質(zhì)利益對于調(diào)動其生產(chǎn)積極性是次要的,人們最重視在工作中與周圍的人友好相處,良好的人際關(guān)系對于調(diào)動人的工作積極性起決定作用。根據(jù)上述定義,下列哪項是基于“社會人”假設(shè)的管理方式?()
 
  A.員工的獎金與績效掛鉤,并且實行秘薪制
 
  B.鼓勵、支持員工利用業(yè)余時間參加職業(yè)培訓
 
  C.對不同年齡層的員工實行不同的管理措施
 
  D.上級和下級不同程度地參與企業(yè)決策的研究和討論
 
  【答案】D
 
  【解析】本題中的中心詞即“人性假設(shè)”,其中對于這個中心詞的限定較多,但是這些限定中,最為重要的關(guān)詞是“人際”。A、B、C都沒有提到工作中人際,故選D。
 
  例題4:
 
  地緣政治學:是地理和政治的結(jié)合體又稱地理政治學。它關(guān)注地理學對國際政治的特征、歷史、結(jié)構(gòu)尤其是與他國關(guān)系的影響,把地理因素視為影響甚至決定國家對外政治決策的一個基木因素,并依據(jù)這些地理因素和政治格局的地域形成,分析預(yù)測世界或地區(qū)范圍的戰(zhàn)略形勢及有關(guān)國家的政治行為據(jù)此定義,不屬于地緣政治學的觀點的是:()A.德國海陸兼?zhèn)洌哂袪帄Z世界霸主地位的有利條件
 
  B.一個國家要想發(fā)展“海權(quán)”,首先必須在地理上便于進入世界的海洋
 
  C.誰統(tǒng)治東歐,誰就控制了心臟地帶
 
  D.文明沖突將左右全球政治,文明之間的斷層線將成為未來的戰(zhàn)斗線
 
  【答案】D
 
  【解析】本題中地緣政治學強調(diào)的是“地理”在對外政治決策和戰(zhàn)略形勢中的重要性,即“地理”是作為定語的中心詞。而D項強調(diào)的是文明在全球政治和戰(zhàn)略形勢中的重要性,與地緣政治學無關(guān)。
 
  【秒殺技巧3】
 
  選項代入法選項代入法是針對定義內(nèi)容表達明確的題型,此時可以先通讀定義內(nèi)容,明確其基本含義,然后將選項代人定義當中進行判斷,看是否符合定義描述,即可迅速找出正確選項。選項代人法的優(yōu)點在于,可以通過參照選項的方法來幫助應(yīng)試者理解定義。即使有的定義比較復(fù)雜難懂,也能用選項代入法得出正確答案
 
  在公務(wù)員考試的行政職業(yè)能力傾向測試中,有一部分的定義判斷題可以通過選項法來破題。在有的定義判斷題中,還會列舉幾種可能的情形,在代人選項時,只要符合其中一種情形即可。
 
  例題1:
 
  簡單命題:不包含其他命題的命題,只能把它分析為不同的詞項不能再把它分析為其他命題,因此又叫作“原子命題”。下列哪項不是簡命題?()
 
  A.小明和小紅是朋友
 
  B.生命在于運動
 
  C.擲骰子4點朝上的概率是1/6
 
  D.小張既高且胖
 
  【答案】D
 
  【解析】簡單命題是不可分解的,但是D選項可以分解為兩個:小張高,小張胖所以不屬于簡單命題,選D
 
  例題2:
 
  無因管理:沒有法律規(guī)定或者約定的義務(wù)而為他人管理事務(wù)下列行為中不屬于無因管理的一項是:()
 
  A.甲收留了一位迷路的兒童,一邊讓他在自己家吃住,一邊四處打聽兒童父母的住址B.甲失蹤后,其財產(chǎn)代管人乙對甲的財產(chǎn)進行管理
 
  C.甲看見有幾個人在毆打乙立即上前制止
 
  D.甲的鄰居乙家失火,甲怕火燒傷乙家的小孩,于是實施救火
 
  【答案】B
 
  【解析】無因管理,是沒有約定,沒有法律規(guī)定的行為,B項中,財產(chǎn)代管人不符合這個定義,所以不涉及無因管理,選B
 
  例題3:
 
  反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中,溝通雙方都以對方行為作為自己行為的依據(jù)而作反應(yīng),而并不按照原來的計劃進行溝通。根據(jù)上述定義,下列于反應(yīng)性相倚的是:()
 
  A.媽媽得知小明考試失利準備勸慰一番,但發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響,于是放棄了勸慰小明的打算
 
  B.王廠長在大會上宣讀了關(guān)于加強勞動紀律的發(fā)言稿,由于制定的措施不合理職工在下面議論紛紛,但他還是完成了自己的發(fā)言
 
  C.張老師認為他為學生準備的口試題目并不難,但是仍有一些學生回答不出,當學生要求張老師提示時,張老師斷然拒絕
 
  D.小李同意按照編輯意見修改稿件,但希望保留原文的寫作風格,與編輯溝通后,編輯表示同意
 
  【答案】D
 
  【解析】本題中的關(guān)鍵是“溝通雙方都不按照原計劃”。A只有小明母親改變計劃。B仍然按照原計劃。C根本看不出“原計劃”
 
  例題4:
 
  行政許可:是指行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請,經(jīng)依法審查,準予其從事特定活動的行為。根據(jù)上述定義,下列屬于行政許可的是:()
 
  A.甲省政府批準了某市政府提交的土地征收申報材料
 
  B.乙公司任命孫強為全權(quán)代表,讓其負與外方的業(yè)務(wù)洽談
 
  C.丙工商局根據(jù)某學校食堂的申請向其頒布發(fā)了營業(yè)執(zhí)照
 
  D.丁公安局根據(jù)某犯罪嫌疑人的申請同意其取保候?qū)?/span>
 
  【答案】C
 
  【解析】本題的關(guān)鍵是“行政機關(guān)”、“公民、法人或其他組織”、“從事特定活動”A、D項不符合“從事特定活動”;B項中乙公司不屬于行機關(guān)。
 
  需要注意的是,有的定義判斷題會用一些專業(yè)的語句來描述一個概念,令人難以讀懂。這時千萬不要過于糾結(jié)題干中的文字,可以將選項代入,或許可以幫助應(yīng)試者理解定義的內(nèi)涵。此外,有些時候應(yīng)試者可以利用自己的背景知識幫助解題,但是當題干中的定義與自己握的定義之間有差異時,要以題干的定義為準。尤其是當遇到自己所學專業(yè)的概念時,不要摻雜自己的主觀判斷,而是要緊緊扣住給定的定義及其關(guān)鍵詞。
 

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