閱讀理解主要與查應試者對文字材料的準確理解、分析和判斷能力。
這種題型是每道題包含一段文字，要求應試者根據(jù)這段文字的陳述，從供選擇的四個答案中選出一個最符合這段文字要求的選項。
閱讀理解題干給出的這段文字，一定都表達出特定的意思，出題者根據(jù)這段文字的意思，選擇不同的角度，提出不同的問題，以此來對應試者作出測查。
閱讀理解的解題方法和技巧:
1.讀懂文字表述的意思，準確把握該段文字的主旨意思，這是解題的基礎。
2.清楚知道針對這段文字所提問題的角度，明確所提問題的主旨指向。
3.從所提問題的角度，根據(jù)題的主旨意思找出正確的選項。
4.當選項的迷惑度較大時，學會首先從排除開始，即先將最明顯的不符合題意的選項排除。5.學會帶進去檢驗，即要判斷你所作的選擇是否正確，將你選擇的選項帶題干中去，看它是否同題干主旨思一致。
一、典型例題分析
例1.貴陽城里的街道鮮有大起大落，騎自行車的人也明顯比重慶多，然面，即使站在市區(qū)中心，視線里也總少不了一座座青山、一個個山頭。貴陽是被群山層層疊疊地環(huán)繞、包圍起來的，就如同褓中的嬰兒，連“貴陽”這個名字都得名于貴山之陽
這句話要突出的中心意思是:（）
A.貴陽是一座名副其實的山城
B.貨陽的街道比較平坦，不像重慶那樣大起大落C.“剛”得名于貴山之陽
D.貴陽是一個襁班中的嬰兒
解析］:從“貴陽被群山層層登疊地環(huán)繞、包圍起來的敘述中，你肯定能夠感到“貴陽是一座名副其實的山城”。本題選A
例2.在黔西北的大方縣生產(chǎn)各種豆制品，豆腐豆腐干、豆豉、豆?jié){、豆油棒等等，總之以“豆為核心和基礎，花樣極多，一言難盡。其中最有名、恐怕也最有“味道”的要算臭豆腐了。在烙鍋底上刷上一層籽油，再將臭豆腐一塊塊碼上去，將兩面烙成金黃色，吃時蘸上特制的辣面，在又燙又辣又中，品嘗出一番別有的香味。
這段話重點介紹了:（）
A.大方縣盛產(chǎn)各種豆制品
B.大方縣豆制品種類繁多
C.大方縣最有名的是臭豆腐
D.大方縣臭豆腐別有一番滋味
?。劢馕?本段話包含三層意思:一是大方縣豆制品種類繁多；二是大方縣最有名的是臭豆腐；三是大方縣臭豆腐制作、吃法特別。在層層推進的描述中，強調(diào)了品嘗“又燙又辣又臭”的大方臭豆腐的別有滋味。題選D。
例3.先秦儒家的“人情一秩序”理論一方面確實存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認其正面價值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來，為治世之道開出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對于當下的和諧社會建設不無有益的啟示。如今，我們在強調(diào)個性自由的同時，也應當為這種自由設定一個邊界:社會和諧。唯有如此，個體真性情的發(fā)動才能具有合理性與正當性，個體與社會才能達成統(tǒng)一，而這正是和諧社會建立的根基。
這段文字主要是說明先秦儒家“人情一秩序”理論的:（）
A.時代特征
B.現(xiàn)實意義
C.獨特價值
D.深遠影響
解析】:本段話共三層意思:先秦儒家“人情一秩序”有消極因素的一面；也有其正面價值；先秦儒家的這種治世理論對于當下的和諧社會建設仍具有有益的啟示。強調(diào)的是它的現(xiàn)實意義本題選B例4.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草，幾堵孤立的殘墻緘默不語兩扇開始朽爛的門板野然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一想竹條，說下一個路口的幾條狗十分兇悍。話音末落人
一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主這段文字最合適的標題是:（）
A.孤獨的村莊B.原始的村莊
C.寧靜的村莊
D.落的村莊
?。劢馕觯?有狗為伴，有狗狂吠的村莊不會是“孤獨”、“寧靜”的，排除A、C選項。“倒塌的院落”、“孤立的殘墻”和“朽爛的門板”顯現(xiàn)的絕不是一種原始的景象，而是一種衰敗的景象。本題選D
例5.有個教授把學生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標注了數(shù)字只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面，不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標記，有的壓根就沒有看到。這段文字意在說明:（）
A.細致的觀察更有利于成功
B.注意正反兩面才能全面了解事物
C.機會只給有準備的人
D.磨刀不誤砍柴工
解析］:本題主旨意思是強調(diào)做事情要善于細心觀察本題選A
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進招聘等
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